Christian Dunker
e
Cristiane de Mira
O maior desafio para uma formação que contemple habilidades ou competências socioemocionais é interligá-las em uma unidade de experiência que recoloque o saber em seu horizonte de prazer investigativo e incerteza desafiadora. Se as habilidades se transformam em “disciplinas” com temas e tarefas autônomas elas perdem o que há de essencial na racionalidade ética e no juízo crítico que é a capacidade de olhar para o mundo, para si e para o outro do ponto de vista da totalidade. A experiência da escuta é o caminho para a recuperação desse saber: a escuta de si, a escuta do mundo e a escuta do outro, formam a base para toda habilidade socioemocional possível.